化学工程与工艺2014级一班

聚焦就是力量，聚合需要同心，目标就是班级的核心，在班级的顶层设计中，设计出动态发展平衡轮:四有建设：目标，价值观，文化，规矩；两维度管理：柔性策略和刚性管理；两自主：寝室连心簿，图书角。各方面精准平衡，发挥作用，凝聚力量，以德润心，以文化人，塑心立行，将成员聚焦在班级目标周围。

在班级推行“先成为，后拥有”的思考模式，摸到症结，辨析盲点，持续改进，形成良性循环。注重发掘成员内心平衡点，以心理团辅、“三走周末”、读书分享会等为载体，增强班级凝聚力。组建了“STS”帮扶小组、开展“光合作用”晒笔记，英语晨读打卡21天、学霸讲坛等活动，定期举行学习心得交流会、课堂笔记展示会、英语四六级模拟考试等，形成了勤学、善学、乐学的班风学风。

班级在大三确定了：博学善思，雅正立行，共创向学向上科研创新型班级的奋斗目标。组建了“学--研--竞--业”特色“众筹”小组，即学习帮扶小组、考研互助小组、科研竞赛小组、就业信息小组，运用“众筹”的理念，众人集“资”、集思广益、攻克困难、共达成才,让班级成员找到了自己的着力点。成立了考研同盟会，形成考研资料库，制作考研月历，助力考研。目前班级成员都梳理出了自己的研值提升计划，科技竞赛参与率达到95%，意向考研率达到了90%。