为培养学生地学思维，深入理解地学知识和原理，熟悉掌握野外地质调查与研究的基本方法，根据教学计划安排，依托玩家时代2娱乐招商峨眉实习基地，由地科院基础地质教研室、沉积地质教研室承担的石油工程专业2022级（卓越班）峨眉地质实习于9月份顺利开展。野外地质实习为期三周，实习队由304名实习学生和19名实习教师组成。实习期间，峨眉地质实习队努力践行“三全育人”理念，以地质实习为抓手，充分发挥实践育人功能，守正创新，不断丰富实践育人内涵和育人方式，积极探索地学野外实践课程育人新模式和新思路。

一、跨学院、跨教研室多方联动，保障实践育人

根据石油工程专业地质实习实际情况和人员特点，成立跨院系、跨教研室的实习教师团队。教师团队由地科院专业教师、石工院学工辅导员及校医院医生组成，其中专业教师分别来自地科院基础地质教研室和沉积地质教研室的骨干教师。

在实习前期筹划中，针对石油工程专业人才培养特点，并考虑到实习学生人数众多，实习学生对于地质学基础知识的掌握水平参差不齐等实际情况，实习队队长周翊先后与基础地质教研室、沉积地质教研室多名专家教师就如何提高野外实习教学效果、实习路线安排、实习队工作分解与细化等方面进行了深入咨询和充分探讨，群策群力，联合多方智慧，不断修改并细化实习教学方案和实习计划预案，制定详细的实习方案。为深入了解和提前掌握学生学习情况和思想动态，实习队积极与石工院辅导员对接，梳理并摸清了学生学习和思想情况，并做好相应预案。此外，实习队积极与峨眉实习基地的相关负责人磋商食堂饭菜供给、就餐时间安排等，为实习的顺利开展奠定了前期基础。

在出发前召开的实习动员大会上，石工院副院长卞小强和地科院副院长赵虎均强调了地质实习对于石工专业的重要意义，提高了学生们参与实习的主观能动性；实习队队长周翊详细介绍了实习任务和安排，强调了注意事项和安全第一的重要性；校医院随队医生详细讲解应急情况处理和医疗救助，强化了学生们的野外应急和自我保护能力。

在实习任务开展过程中，石工院党委副书记钱广带队专程前往峨眉实习基地看望和慰问实习师生，指导实习工作，鼓舞了实习学生的学习热情和干劲，增强了实习学生的信心。

多方联动，形成合力，团结协作，保障实习。从专业实习教学安排、全面掌握学生情况、保障实习学生后勤条件、增强实习兴趣和信心等方面出发，相关学院、教研室、校医院和实习基地多方联动，专业教师、辅导员和有关单位负责人密切配合，充分保障了地质实习的顺利开展和高效推进。

二、“美育、劳育、德育”有机融入，赋能实践育人

“发现美好瞬间，发掘典型标本”，“峨眉地质实习活动期待同学们的参与”，刚到实习基地不久，同学们就被实习基地大厅里的活动海报吸引了。在基础地质教研室和沉积地质教研室的大力支持下，峨眉地质实习队精心组织和策划了两个与地质实习密切相关的实习活动——“峨眉拾光”摄影作品和素描图展选以及“岩矿猎人”地质标本展选，紧扣实习任务和目的，充分发挥学生的主观能动性，从美育和劳育两个方面，涵养学生的审美能力，锤炼学生的地质技能。实习临近结束之时，综合学生投票和教师评价情况，从近500张照片和素描图中精挑细选的15张摄影作品和素描图被精心放置在实习基地的走廊和楼道墙面上，从50余件参选样品中脱颖而出的28件典型岩矿标本被固定保留在实习基地二楼的专用标本架上，供同学们学习观赏。 “峨眉拾光”作品入选学生李声磅感慨道，“当我亲手将印有我名字、拍摄日期和拍摄地点的信息条贴在我自己拍摄的照片下方时，我很开心也很自豪，因为我在峨眉实习基地留下了专属的峨眉记忆，这张照片以及这段实习生活让我终身难忘。”

“在今天这个特别的日子缅怀先烈，希望同学们能发扬革命烈士爱党爱国的崇高精神，努力钻研，奋发图强，报效祖国。”在革命烈士纪念碑下，基础地质教研室党支部书记王浩铮代表全体实习师生向烈士致辞。在“九一八”纪念日当天，峨眉地质实习队师生代表50余人赴峨眉烈士陵园开展了以“赓续红色基因、争做时代新人”为主题的祭奠纪念革命先烈主题党日活动。在革命烈士纪念碑前，实习师生肃穆而立，庄严默哀，教师党员在实习队队长周翊的带领下重温入党誓词，并向纪念碑和烈士墓敬献花篮和黄花。依托峨眉地区红色思政教育资源，在九一八纪念日当天，让实习师生铭记历史，缅怀先烈，在庄严的祭奠纪念仪式中，在聆听革命先辈的英雄事迹中，潜移默化厚植学生的家国情怀，激发爱国爱党情感，完成精神的洗礼和思想的深华，这既是新时代高校德育教育的基本要求，也是回归教师立德树人的初心使命。

践行“三全育人”理念，深入挖掘实习资源，在实习过程中有机融入“美育、劳育、德育”元素，赋能实践育人，守正创新，探索新时代地学野外实践课程育人新模式。

三、对外拓展校地交流合作，助力实践育人

“没想到我们博物馆地质展厅中的专业术语和描述原来还存在这么多错误”，当实习队队长周翊将实习师生参观博物馆过程中记录整理的问题反馈给峨眉山博物馆馆长刘杰时，他如是说。9月22日下午，应峨眉山博物馆的邀请，峨眉地质实习队与峨眉山博物馆就地质术语纠错和校地合作开展了座谈交流。双方围绕如何发挥峨眉山博物馆和实习队的各自优势，推进校地合作进行了深入探讨。座谈会上，基础地质教研室主任范存辉表示，“实习队历来非常重视和博物馆的交流合作，这几年学生参观峨眉山博物馆成为峨眉地质实习的实践教学过程之一，寓教于学，寓教于乐，学生们在这个过程中全面地了解了峨眉地区的地质地貌与人文历史，提高了实习教学效果”。刘杰馆长说，“希望依托玩家时代2娱乐招商地科院的科研平台和科研团队，以科研助推科普，通过峨眉山博物馆这个平台，打造面向大众的高质量科普教育”。在长达两个多小时的座谈中，双方充分交流，进一步磋商和探讨了未来合作的方式和方向。

此外，实习队主动对外拓展合作交流，在峨眉地质实习期间，先后与农夫山泉峨眉生产基地、峨眉山市退役军人事务局相关负责人进行了沟通对接，积极拓展校地交流合作模式，联合地方政府和企业育人资源，协同助力实践育人。

行走峨眉，问“道”山水。本次峨眉地质实习按照既定计划完成了所有野外实习教学任务，全体实习师生平安顺利返回玩家时代2娱乐招商。峨眉野外地质实习过程中，跨学院、跨教研室的多方联动，构筑起了实践育人的重要保障；“美育、劳育、德育”的有机融入，丰富了实践育人的内涵；对外拓展校地交流合作，助力了实践育人的方式。地学野外实践课程育人的新模式和新思路，我们将继续上下求索，行稳致远。